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(发布时间:2018-08-22 点击数:2182)

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调整改革期(1992-1998):这个时期标志性的政策文本有两个,一是1992年国家教委研究生工作办公室、国务院学位委员会办公室发布的《研究生教育和学位工作“八五”计划和十年规划要点》,二是1993年国家教委、国务院学位委员会联合印发的《关于学位与研究生教育改革和发展的若干意见》。前者不仅提出了“八五”期间研究生教育和学位工作的基本方针,即“坚持方向、稳定规模、优化结构、深化改革、改善条件、提高质量”,而且还提出了研究生教育的主要任务和措施;后者强调要着力提高研究生培养单位的规模效益、培养质量和办学水平,提出2000年在学研究生规模力争比1992年翻一番,其中博士生数量要有更大的发展。针对我国研究生教育存在的问题,国家教委于1995年又发布了《关于进一步改进和加强研究生工作的若干意见》,进一步明确了研究生教育改革与发展的基本方针。在此阶段,研究生教育改革还涉及到其他具体层面的诸多问题,如修订调整了学科专业目录,研究生院设置法制化,成立了高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所,完成了博士生导师审批制度改革,加强了省级政府对本区学位与研究生教育的统筹权,增设了一批专业学位等等。在研究生招生规模上,1992年至1998年,呈现出逐年递增趋势,具体为:3.34万人、4.21万人、5.09万人、5.11万人、2.94万人、6.37万人、7.25万人。

据悉,在大学理事会推出首次AP中文考试后,好些家长认为,子女若参加AP中文考试,对大学入学有很大帮助,纷纷打电话寻找考场。有些家长要从中加州带子女开车到南加州参加考试,有些家长发现附近学校没有考场、或没有对校外学生开放考场,十分焦虑。

一是严格控制一般性支出。认真落实中央和省提出的有关费用实行零增长的要求,严格预算支出管理,公用经费要向教学和科研倾斜,严格控制和压缩行政一般性开支,降低办学管理成本。

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多少次凌晨5点钟天未亮便爬起来去工地排队希望能够分到一份当天的工作,又有多少次失望的在对方告知不要不会说韩语的中国人后空手而归,多少次在那万家灯火的夜晚,拖着疲惫的双腿握着当天的薪水脏兮兮的等候着回家的公交车。

物价部门要求,高校服务性收费必须坚持学生自愿、学生受益和非营利性原则,即时发生即时收取,不得与学费合并统一收取,严禁高校搞强制服务,或只收费不服务。高校开展社会服务收取的培训费、资产使用费和技术服务、科研协作等费用由双方协商确定。学校为在校学生提供查阅档案服务,不得向学生收取费用。

高考当然有这样那样的弊病,如全国统一进行的、单一的书面考试的形式,不利于创新性、个性化人才的选拔,并导致了基础教育中片面的知识教育倾向盛行;现行高考制度加剧了基础教育阶段学生之间的竞争,对青少年学生形成了巨大的心理压力与沉重的学习负担,不利于青少年身心的健康成长等等。但也应该看到,发展中出现的问题可以而且应该在发展中逐步解决和完善。“牵一生而动全家”的高考,必须从中国的教育现状出发,循序渐进、着眼全局地进行探索和改革,贸然、感性地着手改革,只能消耗教育资源,对教育事业造成某种制度性的障碍和阻力。这也是广大应考学生和全社会不愿看到的。

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2006年,加拿大人力资源部宣布,放宽聘用留学生的雇主在广告招募及薪资上的限制。根据新规定,加拿大公立学校的留学毕业生只要在3个月内获得聘书,可不通过加拿大人力资源部而直接取得工作签证。从薪酬行情来看,留学生平均工资为每小时8~10加元(约合人民币56~70元),具有电脑、护理等技术专长的工资会更高一些。留学生打工政策放宽后,将有效减轻留学生的经济负担。

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此次参与夏令营活动的台北市立松山高级中学校长陈总镇昨天告诉记者:“台北这次来了11所中学,其他10所学校都参与过去年沪台两地办的‘千人大合唱’活动,只有我们学校是新加入的。这也是我们学校在各个方面表现良好,获得认可的体现。这次台北来上海的11所学校可以说都是十分优秀的。”

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不仅如此,目前的教育观念也是造成名校崇拜现象的重大推力。“做就做最好的”、“只有第一,没有第二”,类似的教育口号如果说用来激励考生努力学习当然无可厚非,可怕的是它会固化为现实中的教育观念。现代社会中,成功的含义是多元的,每个人的具体状态不同,所能达到的目标也不同,一味拔高学生奋斗的参照系数对个人和社会都无益处。自食其力、量力而行,是每个个体坚实前进、不会产生巨大落差的思想基础,也是社会良性发展的秩序资源。如此,才不会出现父亲带病外出打工,让考生连续复读四年实现清华梦的畸形个案。(春秋)

中国驻马来西亚大使程永华表示,目前中国到马来西亚求学的学生有1.2万人,而马来西亚到中国学习的学生只有2000多人。这所国际学校的建立将会吸引更多马来西亚以及其他东南亚国家的学生,为他们前往中国求学铺路搭桥。

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我国从2003开始试点自主招生考试,这也成为“高招制度的破冰之举”,不再是一张考卷定终身,这对考生来说无疑多了一次选择的机会。21世纪教育研究所副所长熊丙奇对高校联盟考试持积极态度,他认为,联考能有效提高考生自主考试的效率,同时对自主招生制度也是一种阶段性的推进。

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